您目前所在位置 : 首頁 >> 學校要聞 >> 正文
審核人
近斯,民族自治權權區教育教育教學教育廳發布在角色幼兒園“雙師型”教育工作者教育教學教育中心名單,確保11所幼兒園14個專注和28家機構為民族自治權權區級角色幼兒園“雙師型”教育工作者教育教學教育中心,承載我區專注既能教育教學教育主線任務。我院資源礦業“雙師型”教育工作者教育教學教育中心、電子廠相關信息“雙師型”教育工作者教育教學教育中心將建民族自治權權區級“雙師型”教育工作者教育教學教育中心。“雙師型”教育工作者教育教學教育中心的將建,表面幼兒園在與機構共同體安裝專注教育工作者深入研究生產方式,去發展不錯做好應用鍛煉肌肉和養成教育教學教育的電商平臺部分授予了顯著性進展情況。

“雙師型”教師培訓基地采取“院(校)+企業”模式,(院)校作為牽頭單位和基地主體,在基地建設和教師培養過程中,院(校)與企業發揮各自優勢,緊密合作,分工協作,共同完成教師培訓任務。“雙師型”教師培訓基地的建設,將承擔自治區職業院校教師教學能力類項目,面向中、高等職業院校的專業(技能)教師,開展職業教育理論、教學能力、專業前沿理論、專業技能、企業運營等方面的提高性培訓。

此次“雙師型”教師培訓基地獲批是對學校此項工作的充分肯定,是學校持續深化職教改革、強化內涵建設的重要成果。學校將以此為契機,根據相關文件要求,嚴格執行自治區職業教育“雙師型”教師培養培育標準,進一步完善校企合作機制,加強基地建設,整合優質資源,完善培訓設施設備,不斷提升培訓水平,努力打造優質品牌,進一步積極承擔能源化工、電子信息方面各類培訓任務,為推動學校教師隊伍建設,推動學校“雙高”建設,推動區域職業教育發展和經濟社會發展做出積極貢獻。

(文/李愛華)

上一篇:學校召開黨史學習教育總結大會

下一篇:學校召開黨委理論學習中心組2022年第一次集體學習會

關閉

555050注册大白菜-2021注册送白菜免费网址大全-新注册首存送白菜优惠网址